Vídeo do Projeto "horta escolar" 2011.Escola Xanxerê

Mapa conceitual do curso 100 hrs /Ensinando e aprendendo com as tics

Projeto Do Curso Linux

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Eu e o Linux

Texto escrito de forma colaborativa pelos professores e direção da Escola Municipal Xanxerê', Agrovila Xanxerê, 5ª, Terra Nova do Norte – MT.

Uma bela tarde eu estava eufórico com o laboratório de informática da escola, pois o mesmo já havia chegado há meses e só nesta tarde seria finalmente instalado, mas algo me intrigava, um tal de"LINUX", a fofoca da escola era esse assunto. Uns falavam que o "Linux" é o "bicho" outros o contrário, tudo isso só aguçava minha imaginação. Curioso, fui espionar, pensando que fosse algo para comer. Quando me deparei com várias telinhas pretas, resolvi mexericar nos quadradinhos cheios de letrinhas e números, então apareceram em minha frente várias imagens; fiquei encantado com tanta novidade, mesmo sem saber o que era esse tal de "Linux" comecei a verificar o que ele podia me proporcionar. Fiquei encantada, afinal de contas não é todo dia que novidades tão boas aparecem!Boas, porque a cada novidade surgem novos desafios, e este novo desafio prometia momentos de euforia e talvez de algumas dificuldades , mas as dificuldades também fazem parte do aprendizado pois com os erros também se aprende.Fiquei satisfeito porque com a ajuda dos colegas mais experientes e também dos orientadores que iriam nos ajudar. Muitas dificuldades seriam sanadas e muito se aprenderia, pois vi que o Linux não era um bicho de sete cabeças. Tenho ainda muitas preocupações e sei que com o passar do tempo tudo vai melhorar, pois tenho muitas dificuldades no domínio da maquina.Já me perguntaram: "Porque você gosta do Linux, se ele é tão difícil, tão complicado?" . E já respondi diversas vezes a mesma coisa: porque é bom e eu gosto. Acho que é isso: flexível, leve, eficiente, bom, `livre'. Isso é Linux, e é isso que me faz gostar de usá-lo. Comece já!
06/11/2008

TERRA NOVA DO NORTE - MT

ESCOLA MUNICIPAL XANXERÊ PROGRAMA

NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM

TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROINFO

INTRODUÇÃO A INCLUSÃO DIGITAL

Professor: Marcos D.Rohden

Sou professor de uma escola rural do Município de Terra nova do Norte MT, denominada Escola Municipal Xanxerê, trabalho a 20 anos no Ensino Fundamental com crianças de 1ª a 4ª séries. A tecnologia evolui com o passar do tempo, e a cada momento desperta curiosidade, pois cada novidade precisa ser assimilada para ser utilizada pelas pessoas em todas as partes do mundo, seja qual for a atividade que exerça , existirá sempre algo que venha para aperfeiçoar, facilitar as atividades humanas. Podemos chamar isso de progresso em benefício do ser humano das pessoas enfim, mas para que seja um instrumento de inclusão precisa estar ao alcance também das minorias. O século XX foi uma época em que o avanço tecnológico se deu de forma muito acelerada, muitas vezes pela necessidade e também pela capacidade que o ser humano desenvolveu em buscar melhorias. Mas às vezes nesta busca nem todos os avanços podem ser considerados positivos devido aos efeitos colaterais de muitas invenções e inovações como por exemplo o uso das máquinas agrícolas que substituíram a mão de obra humana gerando desemprego no campo outro exemplo é o uso dos agrotóxicos que por um lado possibilita a produção em grande escala de alimentos mas que ao mesmo tempo gera transtornos de saúde . Analisando o passado que tive e atentando para as particularidades da época entre 1973 e 1981 lembro-me que na luta árdua da agricultura, minha família passou por muitas dificuldades devido a falta de conhecimento sobre a qualidade do solo, mudamos do Paraná para Mato Grosso em 1973, em busca de melhoria de vida, adquirimos um sítio em Sinop, Mato Grosso, passamos por muitas dificuldades por causa da falta de conhecimento das culturas agrícolas que poderiam ser produzidas ali naquele solo, assim sendo plantou-se café em terras impróprias para este cultivo, conseqüência disso foi a dívida alta em financiamentos e a conseqüência da falta de produção , em 6 anos o terreno foi a leilão , por falta de pagamento. Hoje meus pais moram em uma chácara pequena criam gado de leite e corte sempre procuram melhorar a qualidade dos animais para uma melhor produção de leite e carne. Na escola onde trabalho (Escola Municipal Xanxerê) as melhorias demoraram a acontecer devido às condições da época os recursos tecnológicos que tínhamos era muito poucos me lembro que nossa escola começou com um mutirão comunitário para levantar as salas de aula e eram apenas duas salas com uma minúscula cozinha os materiais pedagógicos eram escassos poucos livros e um mimeógrafo para ampliar textos ou avaliações. Os primeiros computadores chegaram em 1997/98 eram quatro máquinas, onde pudemos aprender algumas noções de como usar a máquina. Eu aprendi um pouco, consegui aprender a digitar textos, tabelas, gráficos etc. No Programa Windows 97/98. Não pudemos aperfeiçoar e aprender muito devido à falta de prática e de tempo. Por volta do ano de 1996/97, chegaram o 1º kit de TV, antena parabólica e vídeo k7, para que a escola fizesse a gravação dos programas da TV Escola e utilizasse como uma ferramenta pedagógica em sala de aula e para cursos de atualização de professores. Muitos professores tiveram e ainda tem muita dificuldade em manusear aparelhos eletrônicos como: dvd, vídeo k7, controle remoto etc., mas há sempre quem auxilie no uso destes equipamentos. Atualmente na escola onde trabalho teve melhorias nesse sentido temos o laboratório de informática com Internet e agora podemos com esse curso, aperfeiçoar nosso conhecimento para poder maximizar o uso dessa tecnologia em sala de aula.Professor; Marcos D.Rohden.

TERRA NOVA DO NORTE ,08/09/2008.